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Lättenstrasse 7
CH-8308 Illnau
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Gender-Aspekte:
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Lehrerinnen denken, dass sie mehr disziplinarische Probleme haben mit den Lernenden, weil sie von
Lernenden in der Rolle als Frau oft in eine mütterliche Position getrieben werden. Gegenüber der
mütterlichen Rolle werden Grenzen anders ausgereizt.
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Lehrerinnen reden eher über ihre Schwierigkeiten mit den Lernenden als Lehrer. Das erweckt den
Anschein, als ob Lehrer weniger Probleme haben.
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Lehrer haben es einfacher in Disziplinfragen, weil sie gesellschaftlich und auch durch das Militär, als
konfliktgeprüfte und mit Durchsetzungsvermögen ausgestattete Menschen gelten.
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