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Lättenstrasse 7
CH-8308 Illnau

 

Tel.:

 

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Gender-Aspekte:

  • Lehrerinnen denken, dass sie mehr disziplinarische Probleme haben mit den Lernenden, weil sie von Lernenden in der Rolle als Frau oft in eine mütterliche Position getrieben werden. Gegenüber der mütterlichen Rolle werden Grenzen anders ausgereizt.
  • Lehrerinnen reden eher über ihre Schwierigkeiten mit den Lernenden als Lehrer. Das erweckt den Anschein, als ob Lehrer weniger Probleme haben.
  • Lehrer haben es einfacher in Disziplinfragen, weil sie gesellschaftlich und auch durch das Militär, als konfliktgeprüfte und mit Durchsetzungsvermögen ausgestattete Menschen gelten.